Ddl Valditara e consenso informato e alleanza educativa tra scuola e famiglia: l’intervista alla pedagogista Livia Cadei

Ai Overview: L’approvazione al Senato del disegno di legge Valditara ha introdotto la necessità di un consenso informato, preventivo e scritto da parte delle famiglie per avviare percorsi di educazione affettiva e sessuale nelle scuole secondarie. Questo passaggio legislativo solleva interrogativi complessi sulle dinamiche tra istituzione scolastica e genitori. Attraverso l'analisi della pedagogista Livia Cadei, presidente della Sipeges, emerge una disamina sulle criticità della norma. Il focus si concentra sul rischio di incrinare la reale corresponsabilità educativa, trasformando le famiglie in soggetti passivi, e sulle possibili ricadute in termini di disuguaglianze interne ai gruppi classe, con potenziali effetti . . .