Gerardo Sacco, ”prof” dentro la Comunità ministeriale

Il periodo che stiamo vivendo ci consegna un universo giovanile alle prese con le limitazioni imposte dall’emergenza sanitaria che, nell’isolamento e nella ulteriore virtualizzazione delle relazioni si è trasformato in un’emergenza sociale e esistenziale che ha slatentizzato un malessere più profondo. Un’intera generazione tradita da adulti che hanno abdicato al loro ruolo educativo in favore di modelli televisivi e musicali (si pensi al genere trap) che ripropongono lo storytelling delle periferie degradate in cui per sopravvivere si vive per strada tra criminalità e disagio, povertà e droga.

Chiusi nel perimetro angusto delle proprie frustrazioni, traditi dalla mancanza di adulti di riferimento, ingannati dal mondo distopico dei social, si sono trovati improvvisamente senza interlocutori riconoscibili e affidabili. Con un moderno tam tam si danno appuntamento per azzuffarsi, spesso, anche senza conoscersi, e dare sfogo a quella rabbia che covano dentro e che non sono preparati a gestire. Quella globalizzazione dell’indifferenza di cui parla Papa Francesco e il ricorso ad una comunicazione violenta anche da parte di adulti con responsabilità civili, ha trasportato i ragazzi in uno scenario da Arancia Meccanica, in cui Kubrick, partendo dall’alienazione dell’individuo nel sistema produttivo, mostrava il passaggio da una logica inclusiva ad una logica esclusiva in cui si scatena la violenza del branco.

Dalla consapevolezza che il conflitto è componente costitutiva della faseadolescenziale, nasce il Progetto di mediazione penale minorile e avviamento professionale “Rimediamo oltre il conflitto” rivolto a minori inseriti nel circuito penale o istituzionalizzati a vario titolo promossodall’organismo di mediazione Ismed, il DiGiES dell’Università Mediterranea, il Tribunale per i Minorenni di Reggio Calabria, la Procura della Repubblica presso il Tribunale per i Minorenni e la Camera Minorile.