Due giovani in formazione presso il Seminario Pio XI di Reggio Calabria, Antonio Scirtò e Giulio Lugarà, hanno concluso un’esperienza pastorale della durata di tre mesi in Emilia-Romagna. Accolti dalla comunità di San Giovanni in Persiceto, nell’Arcidiocesi di Bologna, gli studenti del terzo anno dell’Istituto Teologico Calabro si sono inseriti attivamente nelle dinamiche parrocchiali locali, affiancando i sacerdoti residenti, i diaconi e le famiglie del territorio. Questo periodo trascorso fuori dai confini diocesani ha permesso loro di tradurre in attività pratiche le nozioni acquisite durante gli studi. Attraverso il supporto al catechismo, l’assistenza ai malati e la collaborazione all’animazione giovanile, i seminaristi hanno esplorato la correlazione diretta tra lo studio della teologia e le necessità concrete dell’azione pastorale quotidiana.
La continuità tra studio ed esperienza in missione
Può un’esperienza di missione arricchire il percorso di studi teologici? La risposta è sì. Ed è quanto stanno vivendo i due seminaristi reggini Antonio Scirtò e Giulio Lugarà, entrambi al terzo anno di studi presso l’Istituto Teologico Calabro di Catanzaro. L’esperienza di missione vissuta durante l’anno formativo 2024/2025 presso il Seminario Pio XI di Reggio Calabria, guidato da don Simone Gatto, non è rimasta un capitolo isolato ma ha orientato in modo significativo il percorso formativo di quest’anno.
L’inserimento nella parrocchia emiliana
Dopo il Sermig di Torino è stata la realtà parrocchiale di San Giovanni in Persiceto, nell’Arcidiocesi di Bologna, ad accogliere i due seminaristi reggini per la loro seconda esperienza di missione. Per circa tre mesi Antonio e Giulio hanno condiviso la vita della comunità parrocchiale, inserendosi nelle diverse attività pastorali. La realtà parrocchiale, guidata da don Lino Civerra e don Gianmario Fenu, ha offerto loro numerose occasioni di servizio e di incontro. Non sono mancati i momenti dedicati alla condivisione della Parola sulle letture della domenica successiva con i sacerdoti e i diaconi permanenti della zona pastorale accompagnati da momenti di convivialità e la partecipazione al coro giovanile così come la vicinanza a coloro che affrontano l’esperienza della malattia, la partecipazione all’animazione dell’Estate Ragazzi e il servizio nel catechismo rivolto ai bambini e ai ragazzi delle diverse fasce di età insieme al doposcuola. Il catechismo ha offerto anche ai due seminaristi l’occasione di partecipare al pellegrinaggio a Padova con i bambini e le famiglie per la visita alla Basilica di Sant’Antonio e al Santuario di San Leopoldo Mandic.
Il confronto attivo con le famiglie
Oltre ai tanti momenti di preghiera vissuti sia in parrocchia sia nella città di Bologna, significativa per Antonio e Giulio è stata la presenza delle famiglie della realtà parrocchiale. Alcune di esse hanno infatti condiviso con i due seminaristi la loro quotidianità e il loro impegno nella vita della comunità, trasmettendo il proprio ruolo fondamentale nella vita ecclesiale. Famiglie impegnate nella preparazione del catechismo, nell’animazione della liturgia e nell’organizzazione di momenti di condivisione e di solidarietà. Famiglie protagoniste attive, insieme ai parroci, nella trasmissione della fede alle generazioni più giovani, nel favorire l’inclusione e l’accoglienza costruendo reti di solidarietà e sostenendo iniziative caritative e culturali.
L’applicazione pratica della teologia
Il servizio vissuto sul campo ha confermato, quindi, il desiderio di Antonio e Giulio di vivere bene il percorso di studio per poterlo orientare nel modo migliore al bene concreto. Non solo, quindi, apprendimento teorico, ma strumento per comprendere meglio e rispondere con maggiore competenza ai bisogni incontrati. “La teologia serve per l’annuncio del Vangelo” ha affermato, infatti, Papa Leone ribadendo come essa sia “parte integrante e fondamentale per la missione della Chiesa”. Un dialogo, quindi, tra esperienza e formazione che continua ad orientare il percorso formativo di quest’anno dei due seminaristi. Una missione che ha acceso domande e un percorso di studi che permette di affrontarle con maggiore profondità. Studi che offrono gli strumenti e le conoscenze per arricchire l’esperienza di missione vissuta. Non due percorsi paralleli, dunque, ma due cammini – uno pratico e l’altro teorico – che si illuminano reciprocamente dando la possibilità ad Antonio e Giulio di vivere nel modo migliore la loro esperienza di fede.
