Educazione e prevenzione sanitaria rappresentano due pilastri fondamentali dell’attività svolta dall’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti (UICI) sul territorio reggino. Un impegno che si traduce in azioni concrete grazie alla sinergia istituzionale, in particolare al protocollo sottoscritto con la Città Metropolitana, volto a favorire una maggiore consapevolezza nelle giovani generazioni riguardo alla disabilità visiva. Non si tratta soltanto di insegnare tecniche, ma di ribaltare il paradigma della conoscenza, dimostrando come la realtà possa essere percepita e compresa anche senza l’uso della vista. Questo percorso formativo, che ha coinvolto le scuole locali, si affianca alle iniziative di tutela della salute, creando un circolo virtuoso tra inclusione didattica e presidi medici sul territorio.
Il protocollo d’intesa istituzionale
“L’esperienza è apprendimento: percorso sensoriale per bambini” è una delle tante iniziative promosse dall’Unione dei Ciechi e degli Ipovedenti di Reggio Calabria nell’ambito del protocollo di intesa sottoscritto dalla sezione di Reggio Calabria con la Città Metropolitana di Reggio Calabria – Settore Istruzione, Sport e Politiche Sociali.
Le attività didattiche
L’iniziativa, gestita dalle dottoresse Canale e Stuppino, esperte tiflodidattiche, ha coinvolto gli alunni della scuola media Pirandello e della scuola primaria paritaria Caterina Traiani in una serie di laboratori sensoriali e attività pratiche. Attraverso il tatto, l’udito e l’olfatto, i bambini hanno potuto esplorare la realtà in modo diretto e coinvolgente, scoprendo nuove modalità di conoscenza.
Conoscere gli strumenti per l’autonomia
Nel corso delle attività svolte nelle due scuole, gli alunni hanno avuto la possibilità di conoscere da vicino ausili e sussidi utilizzati dagli studenti non vedenti e ipovedenti per lo studio in autonomia. Attraverso un approccio ludico, pratico e interattivo, hanno appreso le basi del sistema di lettura e scrittura Braille, sperimentando l’uso della tavoletta Braille e della dattilobraille e confrontando le diverse modalità operative degli strumenti. Le attività hanno incluso anche esercizi di riconoscimento tattile mediante schede e giochi, talvolta con l’utilizzo di bende, per favorire la comprensione dell’importanza degli altri sensi oltre alla vista.
L’approccio oltre la vista
L’obiettivo di questa attività è dimostrare che l’apprendimento non si basa esclusivamente sulla vista, ma sull’interazione diretta e multisensoriale con l’ambiente, attraverso attività pratiche come la manipolazione di oggetti, l’ascolto di suoni, la percezione di odori e gusti, fondamentali per la costruzione della conoscenza.
Screening e tutela della salute
In questo quadro più ampio si inseriscono anche le numerose iniziative promosse dall’UICI dedicate alla prevenzione visiva, tra cui le attività di screening oculistico gratuito realizzate sul territorio, come quelle svolte presso la chiesa di San Giorgio Extra, a conferma di un impegno costante che unisce educazione, informazione e tutela della salute visiva.
